Ceneval de Ciencias Computacionales - Conocimientos

2. LOS CONOCIMIENTOS QUE EVALÚA

2.1 CONTENIDO DEL EGELCCo
2.2 ESTRUCTURA Y TEMAS DEL EXAMEN

2. LOS CONOCIMIENTOS QUE EVALÚA

2.1Contenido del EGELCCo

A continuación se presentan las definiciones de las áreas y subáreas que componen el EGELCCo en términos de los resultados  de aprendizaje que se  evalúan a través de este instrumento. Estos deben  ser la guía principal de su  preparación ya que  definen los contenidos y el nivel de manejo que se espera de ellos y que usted debe poseer.

El EGELCCo se integra con base en los modelos curriculares que presenta la Asociación Nacional de  Instituciones  de  Educación  en  Informática,  A.  C.  (ANIEI)  que  agrupa  a  las  instituciones  que forman el mayor número profesionales del área en el país. En la aprobación de la estructura han participado  representantes  de  las  instituciones  de  educación  superior,  asociaciones  de instituciones y empleadores de los servicios de este tipo de profesionales.

El EGEL toma como punto de referencia el análisis de las estructuras curriculares y la opinión de expertos  y  académicos,  lo  que  se  sintetiza  en  el  establecimiento  de  los  conocimientos  y habilidades  indispensables  y  relevantes  para  el  ejercicio  de  la  profesión  y  la  aplicación  de  este conocimiento en situaciones laborales.

La  Ciencias  Computacionales  se  orienta  a  la  aplicación  de  las  tecnologías  de  información aplicadas  al  proceso  administrativo  de  las  organizaciones.  Al  desarrollo  e  implantación  de soluciones Ingeniería de Softwares para apoyar la competitividad de las empresas. A la facilitación de  la  toma  de  decisiones  y  la  reingeniería  de  procesos  para  administrar  conocimiento  y  proveer agilidad a las organizaciones.

2.2 Estructura y contenido temático del examen

Para que usted adquiera una visión clara del examen, la siguiente tabla describe lo que se mide en cada área de conocimiento y las subáreas que incluye. De manera particular indica el porcentaje y el  número  de  reactivos;  esto  significa  el  peso  académico  del  área  y  subárea  en  el  examen.  En seguida, se delimita el contenido de las subáreas y los temas que comprende. En cada caso lo que se indica es el objeto de evaluación a través de los temas específicos seleccionados.

Lea cuidadosamente cada descripción y observe tanto el tema que se incluirá en el examen, como el  nivel  de  aprendizaje  que  se  le  requerirá. En  algunos  casos  es  fundamental  el  conocimiento  de información  precisa,  en  otros  se  requiere  su  aplicación  y  en  otros  su  uso  en  la  valoración  de  su utilidad para problemas específicos.

Otro  aspecto  importante:  en muchas  ocasiones,  el  conocimiento  requerido  no  es  aislado  o  de  un tema  específico,  sino  que  implica  la  integración  de  diversos  campos  para  abordar  una  situación particular. Por esta razón se insiste en que al revisar los temas los conciba de manera integral.

ÁREA
ENTORNO SOCIAL

Es  el  área  que  comprende  conocimientos,  normas,  experiencias  y motivaciones  que  hacen  posible  la  buena  integración  de  las unidades de informática y su personal en las organizaciones y en la sociedad en general. Incluye tópicos de administración, economía,
contabilidad, derecho, sociología y psicología. Está compuesta por dos subáreas y representa el 10% del examen.

Subárea
LAS ORGANIZACIONES
Es  la  subárea  que  comprende  los  conocimientos  y  aspectos  de normatividad relativos a las organizaciones en general, con la doble finalidad  de  adecuarlos  a  las  rganizaciones  informáticas,  y  de tener  bases  conceptuales  para  el  desarrollo  e  implantación  de
sistemas informáticos relacionados con los aspectos administrativo contables.

LAS UNIDADES DE INFORMÁTICA, ÉTICA Y LEGISLACIÓN
Es  la  subárea  que  comprende  los  conocimientos  sobre  las unidades  informáticas  en  las  organizaciones.  Se  aplicarán  los conceptos  generales  de  las  organizaciones  a  las  unidades  de informática,  sean  parte  de  una  organización  mayor  o  empresas
independientes,  y  los  conocimientos  de  normatividad  jurídica  y  de políticas nacionales e internacionales para una adecuada ubicación de  los  bienes  y  servicios  informáticos  en  su  entorno  social.
Proporcionarán  un  marco  de  conceptos  y  valores  éticos  para  el quehacer profesional y el uso de bienes y servicios informáticos.

ÁREA
MATEMÁTICAS
Es  el  área  que  comprende  los  conocimientos  específicos  y fundamentales para la informática y la computación, y la formación  para el desarrollo de habilidades de abstracción y la expresión de formalismos.  Está  compuesta  por  dos  Subáreas  y  representa  el  25% del examen.

Subáreas
MATEMÁTICAS BÁSICAS
Es  la  subárea  que  comprende  los  conocimientos  clásicos  de  la disciplina  matemática  que  son  la  base  formal  para  todos  los desarrollos  posteriores.  Y  comprobar la  utilización  de un  lenguaje matemático  común  como  fundamento  en  la  habilidad  para  el
planteamiento y solución de problemas en general.

MATEMÁTICAS APLICADAS Y COMPUTACIONALES
Es  la  subárea  que  comprende  los  conocimientos  formales  que sustentan  al  modelo  teórico  y  conceptual  de  las  computadoras  y del  quehacer  computacional  en  su  sentido  más  amplio.  Brinda elementos  para  el  enriquecimiento  de  la  comprensión  de  la disciplina computacional y con ello medir la capacidad para aplicar el pensamiento lógicodeductivo del sustentante. Asimismo con el uso  de  la  herramienta  heurística  y  un lenguaje  permitir modelar  y resolver  problemas  relacionados  con  la  computación  y  con  las ciencias de la computación.

ÁREA
HARDWARE
Es  el  área  que  comprende  los  conocimientos  de  la  teoría, técnicas, tecnologías   y  métodos para entender el  funcionamiento de los sistemas digitales y las computadoras,
así  como  de  los  principios  físicos  que  los  sustentan,  con  el objeto  de  formular  algunas  de  sus  especificaciones  y  saber integrar  equipos  diversos  para  fines  particulares.  Está compuesta  por  dos  Subáreas  y  representa  el  20%  del examen.

....Continuación