Presentación del EGEL-IMT

PRESENTACIÓN

El Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (Ceneval) es una asociación civil que ofrece, desde 1994, servicios de evaluación a cientos de escuelas, universidades, empresas, autoridades educativas, organizaciones de profesionales y de otras instancias particulares y gubernamentales.

Su actividad principal es el diseño y la aplicación de instrumentos de evaluación. Su misión consiste en proveer información confiable sobre los aprendizajes que logran los estudiantes de distintos niveles educativos.

En el terreno de la educación, como en todas las actividades humanas, la evaluación es el proceso que permite valorar los aciertos, reconocer las fallas y detectar potencialidades. Contar con información válida y confiable garantiza tomar decisiones acertadas.

Esta Guía está dirigida a quienes sustentarán el Examen General para el Egreso de la Licenciatura en Ingeniería Mecatrónica (EGEL-IMT). Su propósito es ofrecer información que permita a los sustentantes familiarizarse con las principales características del examen, los contenidos que se evalúan, el tipo de preguntas (reactivos) que encontrarán en el examen, así como con algunas sugerencias de estudio y de preparación para presentar el examen.

Se recomienda al sustentante revisar con detenimiento la Guía completa, y recurrir a ella de
manera permanente durante su preparación y para aclarar cualquier duda sobre aspectos
académicos, administrativos o logísticos en la presentación del EGEL-IMT.

Las calificaciones que emite el Ceneval están expresadas en una escala especial llamada índice Ceneval (ICNE). Dicha escala, adoptada como escala oficial a partir del informe de resultados 95 -96 (mayo de 1995 a abril de 1996) por acuerdo de la Asamblea de Asociados, abarca de los 700 puntos (calificación más baja) a los 1,300 puntos (calificación más alta). Ahora bien, el procedimiento que se sigue para llevar a cabo la transformación de las puntuaciones en porcentajes de aciertos a índice Ceneval, es a partir del siguiente algoritmo: 1 ICNE P(PCNE )(Q) ICNE= +Li T Donde: PCNE orcentaje de aciertos obtenido por el sustentante. Para el caso de puntuaciones por arriba del primer punto de corte se calcula la diferencia entre PCNE y PC1 o PC2 según sea el caso. Q = Posiciones existentes en cada intervalo de calificación Valores: 1,000 - 700 = 300 1,150 1,000 = 150 1,300 1,150 = 150 = Intervalo porcentual de puntos de corte Valores: Tp1 = PC1 Tp2 = PC2 PC1 Tp3 = 100 PC2 Li ICNE = Límite inferior del intervalo de calificaciones del índice Ceneval Valores: 700 (700 999) 1,000 (1,000 1,149) 1,150 (1,150 1,300) En el caso específico de los EGEL, el procedimiento utilizado para determinar los puntos de corte en cada área de conocimiento determina la existencia de una escala con tres segmentos, que varía según la ubicación de los puntos de corte definidos por el consejo técnico y en donde, independientemente de en qué lugar del continuo 0 100 de porcentaje de aciertos se fi jen los puntos de corte, el primer punto de corte siempre es 1,000 y el segundo siempre es 1,150. Con lo cual, una puntuación de 700 - 999, indica un nivel de desempeño aún no satisfactorio, una de 1,000 1,149 un nivel de desempeño satisfactorio y una puntua ción de 1,150 1,300 un nivel de desempeño sobresaliente.