Destinatarios y como se Construye el Ceneval de Ingenieria Electronica, está dirigido a los egresados de la licenciatura en Ingeniería Electrónica que hayan cubierto el 100% de los créditos, estén o no titulados, y en su caso a estudiantes que cursan el último semestre de la carrera, siempre y cuando la institución formadora así lo solicite.
El EGEL-IELECTRO se redactó en idioma español, por lo que está dirigido a individuos
que puedan realizar esta evaluación bajo dicha condición lingüística. Los sustentantes con
necesidades físicas especiales serán atendidos en función de su requerimiento especial.
Destinatarios y como se Construye el Ceneval de Ingenieria Electronica, con el propósito de asegurar pertinencia y validez en los instrumentos de evaluación, el
Ceneval se apoya en Consejos Técnicos integrados por expertos en las áreas que
conforman la profesión, los cuales pueden representar a diferentes instituciones
educativas, colegios o asociaciones de profesionistas, instancias empleadoras del sector
público, privado y de carácter independiente. Estos Consejos Técnicos funcionan de
acuerdo con un reglamento y se renuevan periódicamente.
Destinatarios y como se Construye el Ceneval de Ingenieria Electronica, el contenido del EGEL-IELECTRO es el resultado de un complejo proceso metodológico, técnico y de construcción de consensos en el Consejo Técnico y en sus Comités Académicos de apoyo en torno a:
i) La definición de principales funciones o ámbitos de acción del profesional
ii) La identificación de las diversas actividades que se relacionan con cada ámbito
iii) La selección de las tareas indispensables para el desarrollo de cada actividad
iv) Los conocimientos y habilidades requeridos para la realización de esas tareas
profesionales
v) La inclusión de estos conocimientos y habilidades en los planes y programas de
estudio vigentes de la licenciatura en Ingeniería Electrónica.
Destinatarios y como se Construye el Ceneval de Ingenieria Electronica, todo esto tiene como referente fundamental la opinión de centenares de profesionistas
activos en el campo de la Ingeniería Electrónica, formados con planes de estudios
diversos y en diferentes instituciones, quienes (en una encuesta nacional) aportaron su
punto de vista respecto a:
i) Las tareas profesionales que se realizan con mayor frecuencia
ii) El nivel de importancia que estas tareas tienen en el ejercicio de su profesión
iii) El estudio o no, durante la licenciatura, de los conocimientos y habilidades que son
necesarios para la realización de estas tareas.