Ceneval de Derecho

1. CARACTERÍSTICAS DEL EGEL-D

Es un instrumento de evaluación que por sus características puede describirse como un examen:

Objetivo: tiene criterios de calificación unívocos y precisos.

Estandarizado: cuenta con reglas fijas de diseño, elaboración y aplicación.

De ejecución máxima (de poder): exige del sustentante su máximo rendimiento en las tareas
que se le piden que ejecute, contiene reactivos de diferentes niveles de dificultad cognitiva y
tiene un tiempo límite suficiente para poder contestarse en su totalidad.

De opción múltiple: cada reactivo se acompaña de cuatro opciones de respuesta de las cuales
sólo una es correcta y tres son distractores.

Orientado a criterios: lo que permite comparar el resultado obtenido por el sustentante con los
estándares predefinidos.

Que evalúa resultados de aprendizaje: no se refiere a los insumos ni a los procesos para lograr
ese aprendizaje.

El EGEL-D se redactó en idioma español, por lo que comprende sólo a individuos que puedan
realizar esta evaluación bajo esta condición lingüística. Los sustentantes con necesidades físicas
especiales serán atendidos en función de su requerimiento especial.

El EGEL-D contiene preguntas acerca de las normas jurídicas y profesionales que hayan entrado en
vigor seis meses antes de la fecha de aplicación del examen. 

El examen puede contener reactivos sobre tópicos que con el tiempo han venido cobrando relevancia 
en el ejercicio actual de la profesión.

Desde hace 16 años, el Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior (Ceneval) desarrolla instrumentos que miden el nivel de conocimientos y habilidades que han adquirido las personas que sustentan los exámenes de selección, diagnóstico, acreditación y certificación. Estas pruebas son consideradas de alto impacto debido a que con los resultados que de ellas se desprenden se toman decisiones que repercuten de forma directa en los sustentantes, como la selección para el ingreso a una escuela, la certificación profesional, el otorgamiento de un certificado de estudios o de un título profesional.

La construcción de estos instrumentos de evaluación es una tarea de gran especialización técnica, por lo que el Ceneval desarrolló su propia metodología, que ha ido perfeccionando con el paso de los años y que se apega a estándares de calidad internacional. Esta metodología tiene por objeto ser una guía para la elaboración de las pruebas, con el fin de garantizar que sus resultados sean un buen indicador de lo que se desea medir.