Ceneval de Comercio Internacional

PRESENTACIÓN

El Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. (CENEVAL) ofrece servicios de evaluación  a  cientos  de  escuelas,  universidades,  empresas,  autoridades  educativas, organizaciones de profesionales del país y otras instancias particulares y gubernamentales.

En el terreno de la educación, como en todas las actividades humanas, la evaluación es el proceso que  permite  valorar  los  aciertos,  reconocer  las  fallas  y  detectar  potencialidades.  Contar  con información válida y confiable garantiza tomar decisiones acertadas.

Los  Exámenes  Generales  para  el  Egreso  de  la  Licenciatura  evalúan  el  nivel  de  conocimientos  y algunas  habilidades  indispensables  que  debe  poseer  un  recién  egresado  de  los  estudios  de licenciatura.

Esta  publicación  ofrece  información  útil  e  importante  a  quienes  sustentarán  el  Examen  General para  el  Egreso  de  la  Licenciatura  en  Comercio/Negocios  Internacionales  (EGELCNI).  Permite conocer  las  principales  características  del  examen,  los  contenidos  que  se  evalúan,  el  tipo  de reactivos que lo integran y otros aspectos de interés.

Ha sido diseñada para orientar y asesorar al sustentante en todo aquello que contribuya a lograr su óptimo desempeño en la aplicación del examen.

A  los  sustentantes  se  les  recomienda  revisar  con  detenimiento  la  Guía  completa,  orientar  la revisión de temas de estudio con  base en lo aquí expuesto y recurrir a ella de manera constante
durante  su  preparación  y  ante  cualquier  duda  sobre  aspectos  académicos,  administrativos  o logísticos en la presentación del EGELCNI.

El  EGELCNI  conlleva  diversos  beneficios  tanto  para  el  sustentante  como  para  las  instituciones formadoras, empleadores y la sociedad en general.

Ø Al sustentante le permite:

§    Conocer  el  resultado  de  su  formación  en  relación  con  un  estándar,  mediante  la
aplicación de un examen, confiable y válido, probado nacionalmente.

§    Conocer el resultado de la evaluación en cada área del conocimiento, por lo que puede
ubicar  aquéllas  donde  tiene  un  buen  desempeño,  lo cual  puede  orientarlo  tanto  en la
elección  de  estudios  de  posgrado,  como  en  opciones  laborales  donde  se  encuentra
mejor capacitado.

§    Beneficiarse  curricularmente  al  contar  con  un  elemento  adicional  para  integrarse  al mercado laboral.

Ø A las instituciones de educación superior (IES) les permite:

§    Incorporar el EGELCNI como un medio para evaluar y comparar el rendimiento de sus
egresados  con  un  parámetro  nacional,  además  del  uso  del  instrumento  como  opción
de titulación.

§    Contar  con  elementos  de juicio  para  realizar  un  proceso  confiable,  preciso  y  objetivo, que apoye procesos de planeación y evaluación curricular que les permita emprender acciones capaces de mejorar la formación académica de los profesionales, adecuando los planes y programas de estudio.

§    Aporta  información  a  los  principales  agentes  educativos  (autoridades,  instituciones,
maestros,  estudiantes  y  sociedad  en  general)  acerca  del  estado  que  guardan  sus

 

4 individuos y poblaciones, respecto de los conocimientos considerados necesarios para
integrarse al campo laboral.

§    Conocer  los  resultados  de  las  acciones  nacionales  tendientes  a  armonizar  el  dominio de la disciplina de los egresados de las diferentes instituciones universitarias del país.

Ø A los empleadores y a la sociedad les permite:

§    Contar  con  una  forma  objetiva  de  medir  el  desempeño  de  los  egresados  en
Comercio/Negocios Internacionales respecto del perfil nacional de su disciplina.

§    Conocer con mayor precisión el perfil de los candidatos a contratar y de los que inician
su  ejercicio  profesional  mediante  elementos  objetivos  de  juicio  para  contar  con
personal de calidad profesional, acorde con las necesidades nacionales.

Presentar  el  EGELCNI,  y  obtener  un  testimonio  de  desempeño  satisfactorio  o  sobresaliente  del CENEVAL,  no  condiciona  la  expedición  del  título  ni  de  la  cédula  profesional  por  parte  de  la institución de educación superior a la que pertenece  el egresado. Para efectos de titulación, en su  caso,  cada  centro  educativo  establece  el  nivel  o  resultado  requerido  y  los  trámites
necesarios.

Como lo muestra la siguiente figura, la parte central del documento la constituye la descripción del examen: qué es, su estructura y sus resultados. Esta explicación se complementa con información útil respecto a la forma en que se desarrollan las sesiones.

Como  apoyo  para  su  preparación,  se  incluyen  ejemplos  de  reactivos,  sugerencias  y  bibliografía. Todos estos aspectos están íntimamente relacionados para lograr buenos resultados.

Este  panorama  le  permitirá  ubicar  cada  capítulo  y  establecer  su  relación  con  el  resto  de  los apartados.