Ceneval de Ciencias Básicas de Ingeniería - Preguntas -2

19.        Cuando hay fricción, la energía potencial es mayor en:

A) la posición en que la canica se suelta
B) el centro del tazón en la primera oscilación
C) el centro del tazón en la segunda oscilación
D) la altura máxima alcanzada por la canica en cualquier oscilación

La respuesta correcta es la opción A), dado que se especifica que existe fricción, la fuerza de oposición al movimiento que producirá causará que en cada oscilación la altura de la canica será menor, con respecto a la base del tazón; por lo tanto, disminuirá la altura alcanzada para cada oscilación y su energía potencia será cada vez menor.

Opciones incorrectas:

B) y C), debido a que están dirigidas al punto donde la energía potencial es cero.
D) tampoco es correcta dado que existe fricción, la altura máxima disminuirá en cada oscilación y, por lo tanto, la máxima sólo existe en la primera de ellas.

21.        ¿Cuáles compuestos son los reactivos de acuerdo con la ecuación química dada?

A)   bióxido de carbono y agua
B)   glucosa y oxígeno molecular
C)  luz solar, minerales y clorofila
D)  bióxido de carbono y oxígeno

La respuesta correcta es A). El alumno debe conocer el nombre de las fórmulas de los compuestos que aparecen en la ecuación química de la fotosíntesis. En este caso, el bióxido de carbono y el agua son los reactivos ya que se encuentran antes de la flecha principal, lo que indica que son las sustancias que se van a combinar entre sí, que van ha reaccionar.

Opciones incorrectas:

B) Además de conocerse los nombres de las fórmulas de los compuestos que participan en la reacción química, se debe distinguir entre los reactivos y los productos. En este caso el distractor son los productos, ya que se encuentran después de la flecha principal. Esto indica que son las sustancias que se están produciendo durante la reacción química.
C) En este caso el alumno debe saber que todo lo que se escribe arriba o debajo de la flecha principal de una ecuación química, así como las condiciones necesarias para que la reacción se lleve a cabo.
D) Se está proponiendo un reactivo y un producto y el alumno debe tener bien clara la diferencia, además de conocer los nombres de las fórmulas de los compuestos que aparecen en la ecuación química.

22.   La ecuación química anterior es un ejemplo de:

A)   anabolismo
B)   catabolismo
C)   digestión
D)   metabolismo

La respuesta correcta es la A). El anabolismo es la primera fase del proceso metabólico en donde a partir de sustancias sencillas como el bióxido de carbono y el agua se producen sustancias complejas como la glucosa.

Opciones incorrectas:

B) Es la fase contraria del anabolismo, se descomponen sustancias complejas para producirse sustancias sencillas o simples.
C) Son una serie de reacciones metabólicas a través de las cuales se descomponen los alimentos en sustancias asimilables o aprovechables por los seres vivos.
D) Son un conjunto de reacciones químicas que ocurren en los seres vivos y se componen de dos partes fundamentales: el proceso anabólico y el catabólico.

¿QUÉ HACER EL DÍA DE LA APLICACIÓN?

La aplicación del EXIL-CB está en corresponsabilidad entre la institución y el CENEVAL. Para cada aplicación (mínimo 70 sustentantes) se envía a un supervisor por parte del Centro con el objetivo de verificar que las condiciones de aplicación sean uniformes, resolver dudas durante el proceso de aplicación y apoyar al aplicador.

Para cada 35 sustentantes, un aplicador será el responsable de registrar la entrada, proporcionar y custodiar los materiales de aplicación y registrar sus dudas en relación con el examen. El aplicador no podrá ayudarle a resolver preguntas en relación con el contenido de la prueba, pero sí está obligado a registrar todas sus dudas para hacerlas llegar al CENEVAL.

Todo sustentante deberá llevar consigo y mostrar una identificación oficial vigente (credencial de la institución, de elector o pasaporte), ya que se le solicitará para ingresar al lugar de aplicación de la prueba, además del pase de registro al examen que se le proporcionó al momento de inscribirse al EXIL- CB.

A efecto de garantizar que las condiciones de aplicación sean las mismas para todos (equidad), una vez que el sustentante ingresó al aula y le fueron entregados el cuadernillo y la hoja de respuestas, el aplicador deberá leer en voz alta las siguientes:

INSTRUCCIONES

Lea cuidadosamente éstas para prevenir contratiempos al calificar su examen.
1.    Escuche con atención las indicaciones del aplicador; él le proporcionará información sobre el inicio y terminación del examen y otras instrucciones importantes. La misión principal de aplicador consiste en aclarar cualquier interrogante que tengan los sustentantes. Por favor, manifieste sus dudas sobre el procedimiento.
2.    Antes de iniciar la resolución del examen lea cuidadosamente las instrucciones del cuadernillo y de la hoja de respuestas. No haga suposiciones; asegúrese de que entiende perfectamente todas y cada una de las instrucciones. Pregunte al aplicador lo que no sea perfectamente claro.
3.    Lea cuidadosamente cada pregunta antes de marcar la respuesta. Recuerde que para cada pregunta hay cuatro opciones de respuesta identificadas con las letras: A), B), C) y D) y sólo una es la correcta.
4.    La opción correcta debe marcarla en la hoja de respuestas, la cual se procesará por computadora.
Es indispensable considerar las siguientes orientaciones:
A)    Llene completamente el círculo que corresponda a la opción elegida. No haga otra anotación en la hoja de respuestas.

B)    Marque sólo una opción de respuesta en cada pregunta. Si marca más de una, se considerará como no contestada.
C) Si quiere cambiar alguna respuesta, utilice la goma blanda que se le proporcionó, borre por completo la marca original y llene totalmente el círculo de la nueva selección. ¡No use corrector líquido!
D) Asegúrese de marcar la respuesta en el renglón correspondiente al número de la pregunta.
E)    No doble ni arrugue la hoja de respuestas.

5.    Administre su tiempo.
A)    No se detenga demasiado en las preguntas que sienta particularmente difíciles.
B)    Seleccione una respuesta y continúe con el examen, o bien, márquela en este cuadernillo de preguntas y, si tiene tiempo, al finalizar el examen regrese a éstas y revise sus respuestas.
C) Hay preguntas teóricas y ejercicios de aplicación. El tiempo asignado a las preguntas teóricas en promedio es de 60 segundos y para las prácticas, dependiendo de su complejidad, oscila entre tres y cinco minutos.
7. Conteste todas las preguntas, aunque no se sienta completamente seguro en la respuesta que seleccione para algunas de ellas. Es importante que no deje alguna sin contestar.
8. Tenga presente que todas las preguntas valen lo mismo.
9. El examen no tiene preguntas capciosas. Si alguna le resulta particularmente fácil, ¡no es capciosa!
¡es fácil! Respóndala y continúe el examen.
10. No trate de ser de los primeros en terminar. Si otros acaban rápido o antes que usted, no se inquiete, ni se presione. Si le sobra tiempo, revise y lea para verificar sus respuestas.
11. Recuerde que no está permitido, ni corresponde a una persona madura, intentar copiar las respuestas de otro sustentante. No puede consultar manuscritos, ni en fotocopias. No está permitido prestarse ningún material como calculadora, lápiz, sacapuntas o goma.
12. Durante el examen trate de mantenerse tranquilo y relajado. Concentre toda su atención en el contenido del examen. En tanto se distraiga menos y se concentre más en la tarea, tendrá un mejor desempeño.
13. Familiarícese con el examen. Recuerde que hay diferentes tipos de instrucciones para las preguntas.
14. El aplicador no podrá atenderle para resolver dudas relacionadas con el contenido e interpretación del examen.
15. Todas sus anotaciones efectúelas únicamente en este cuadernillo.
16. Al término de examen deberá devolver el cuadernillo y la hoja de respuestas.
17. Lea las instrucciones de la hoja de respuestas. Ponga especial atención en anotar la versión del cuadernillo, así como su número de folio en el espacio destinado en la hoja de respuestas.
18. Proceda a romper el sello de seguridad.
19. Verifique que el número de reactivos sea consecutivo y correcto.
20. Verifique que las páginas de su cuadernillo estén completas.
21. Verifique que tenga el cuadernillo de la sesión que le corresponda.
22. Al inicio de cada sesión el estudiante recibirá un cuadernillo de preguntas y una hoja de respuestas.

En caso de tener sustentantes que sean débiles visuales, auditivos o que tengan algún impedimento psicomotríz, se recomienda realizar la aplicación individualizada.

Los materiales que se utilizan durante las aplicaciones, tales como cuadernillos de preguntas y hojas de respuestas son propiedad del CENEVAL, por lo tanto no se deben extraviar, mutilar o reproducir, ya que se fincarán responsabilidades a quien corresponda.

Los materiales de consulta y apoyo que los sustentantes pueden utilizar para la solución de los exámenes son:

ÚNICAMENTE CINCO LIBROS DE EDICIÓN COMERCIAL POR ÁREA

No se permitirá por ningún motivo el uso de materiales organizados en carpetas.
No se permitirá por ningún motivo el uso de celulares, Palm o PDA, IPAQ en general, como calculadoras.
No podrá consultar manuscritos ni fotocopias.
No podrá prestarse materiales (libros, calculadoras)

No podrá hacer anotaciones fuera del cuadernillo de preguntas.
Indicar que se abstengan de hacer o recibir llamadas telefónicas.
No podrá hacer ni recibir llamadas telefónicas.

Las áreas de aplicación de las pruebas deberán estar cercanas a instalaciones sanitarias. 

Los sustentantes podrán abandonar el aula de aplicación por periodos cortos para hacer uso del servicio sanitario, y saldrá un estudiante a la vez dejando en mano propia del aplicador el cuadernillo de preguntas y la hoja de respuestas respectiva. A su regreso, el aplicador le devolverá ambos documentos, para que continúe con la prueba.

Cada una de las sesiones está diseñada para concluirse en cuatro horas. Faltando quince minutos para terminar el tiempo se les deberá informar a los sustentantes que el tiempo está por concluir. Los sustentantes que terminen antes pueden abandonar el aula de aplicación.

El CENEVAL se reserva los derechos de emitir reportes de resultados en caso de que se compruebe que en el proceso de aplicación se haya cometido algún tipo de fraude que ponga en riesgo la confidencialidad y confiabilidad de la aplicación.

¿CÓMO SE CALIFICA EL EXIL-CB?

En esta fase, la calificación del sustentante se dará en porcentaje de aciertos global, área y subárea, hasta tener evidencia para establecer los puntos de corte y poder dictaminar el desempeño del sustentante como No satisfactorio, Satisfactorio y Sobresaliente.

¿CÓMO ES EL REPORTE DE RESULTADOS?

El CENEVAL entrega tres tipos de reportes, además de dos tipos de testimonio: Desempeño Satisfactorio (entre 1000 y 1149 puntos) y Desempeño Sobresaliente (entre los 1150 y los 1300 puntos).

El Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior, A.C. expide la presente constancia/reporte a:
EMILIANO ISAÍ MARTÍNEZ
por haber participado en el Examen Intermedio de Licenciatura en Ciencias Básicas de Ingenierías , en junio de
2007. Los resultados que obtuvo se detallan en porcentaje de aciertos.

PORCENTAJE DE ACIERTOS GLOBAL: 53.73

México, D.F., a 02 de agosto de 2007.

MTRO. LUIS MIGUEL SAMPERIO SÁNCHEZ
DIRECTOR DEL ÁREA DE LAS INGENIERÍAS
Y LAS TECNOLÓGIAS

Los reportes que se entregan a la institución son para el uso de las autoridades y son listados que ordenan las puntuaciones de cada uno de los sustentantes uno en orden alfabético y otro en orden descendente.