1. CARACTERÍSTICAS DEL EGEL Cs. Agronómicas
1.3 Características Técnicas
Como instrumento de evaluación, el examen se puede describir de la siguiente manera:
=> Es un examen objetivo: tiene criterios de calificación unívocos, precisos e iguales para todos los sujetos.
=> Es un examen estandarizado : cuenta con reglas fijas de diseño, elaboración y aplicación.
=> El examen es de ejecución máxima (de poder): exige del sustentante su máximo rendimiento en la tarea o tareas que se le piden que ejecute, contiene reactivos de diferentes grados de dificultad y tiene un tiempo límite suficiente para poder contestar el instrumento en su totalidad.
=> Es un examen con preguntas de opción múltiple: cada pregunta o problema se acompaña de cuatro opciones de respuesta de las cuales sólo una es correcta y tres son distractores.
=> Es un examen orientado a criterios: lo que permite comparar el resultado obtenido por el sustentante con los estándares de calidad predefinidos. calidad predefinidos.
=> Evalúa el aprendizaje logrado, no se refiere a los insumos ni a los procesos para lograr ese aprendizaje.
Es importante establecer que la presentación del EGELCs.
Agronómicas no condiciona la expedición del título ni de la cédula profesional. Para efectos de titulación, en su caso, cada centro educativo establece el nivel o resultado requerido.
El EGEL en Ciencias Agrícolas evalúa los conocimientos y habilidades en las áreas y subáreas de la formación de las carreras relacionadas con la fitotecnia, acordadas por el Consejo Técnico como centrales para medir la formación profesional en este campo.
Para conocer el contenido de cada subárea favor de consultar la guía.
Se describen las ventajas que tiene el presentar el EGEL en Ciencias Agrícolas para los sustentantes, las instituciones de educación superior, los empleadores y la sociedad.